Nossa proposta

O domínio de uma segunda língua passou a ser quase pré-requisito para um projeto de vida profissional mais amplo. Porém, na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, o contato natural com uma língua estrangeira, significa a ampliação das possibilidades de  desenvolvimento para habilidades e competências oral e escrita, sociais e culturais, tais como:

  • Maior capacidade de concentração e organização;​
  • Melhor desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas à escrita, à fala e à leitura;
  • Sociabilidade;
  • Conhecimento da cultura inglesa e norte-americana;
  • Respeito à diversidade cultural;
  • Domínio de pelo menos uma língua estrangeira;

Metodologia

Através do uso jogos, músicas, rodas de leitura, fantoches, sites, filmes e livros, contando com profissional especializado, inserimos nossos alunos em situações de aprendizagem que ajudam no aprendizado real do conteúdo a partir da imersão no segundo idioma.

Assim, de maneira muito natural, em um ambiente lúdico e cuidadosamente preparado, eles brincam e se divertem descobrindo como é possível, por exemplo, aprender duas formas diferentes de nomear o mesmo objeto, considerando a cultura de outro país, de outros povos.

Papel da família

Diálogos é uma ótima oportunidade para a criança dar continuidade ao aprendizado e à prática do novo idioma. Porém, a interação deve ser natural! Exigir da criança que a comunicação seja somente na língua estrangeira, é andar no caminho inverso aos objetivos da Educação Bilíngue, ou seja, a comunicação competente na segunda língua. Quando a criança se sentir à vontade, ele próprio iniciará a conversa.

Criar o hábito de assistir a programas de televisão, filmes, séries e desenhos infantis de outros países, sem dublagem, também é considerado um exercício eficaz, além de divertido.

Material Didático Oxford University Press

A Oxford University Press é um departamento da Universidade de Oxford. Ela dá suporte aos objetivos da universidade de excelência em pesquisa, educação e difusão do conhecimento por meio de suas publicações em todo o mundo. Os materiais da Oxford, incluindo as soluções para o ensino e aprendizagem de inglês, passam por um rigoroso processo de desenvolvimento e são submetidos a um rígido controle de qualidade e aprovação pela Universidade de Oxford. Por mais de 500 anos, a Oxford University Press vem demonstrando seu compromisso com a promoção da educação em todo o mundo através da qualidade de seus programas de pesquisa e publicações.

A Oxford University Press é líder global no segmento de publicação de materiais de ensino de língua inglesa (ELT). Considerada no mundo todo como a “Casa da língua inglesa” pelos seus famosos dicionários, a Oxford University Press publica materiais para o ensino e a aprendizagem de inglês para todas as idades e níveis de conhecimento.

A combinação de autores renomados, pesquisas contínuas, programas de teste de materiais em sala de aula e projetos visuais de alto padrão, garante que o nome Oxford seja sinônimo de qualidade, confiança e bons serviços. Os mais respeitados cursos de inglês do mundo sistematicamente escolhem a Oxford University Press como seu único provedor de soluções educacionais.