Arquivos Vitória Régia - Página 33 de 40 - VR

Mult Categoria: Vitória Régia

1º ano A- Visita ao laboratório. Conhecendo o microscópio.

1 ano A- Laboratório e conhecendo o microscópio.

1º ano B – Conhecendo um microscópio.

1 ano B-Conhecendo um microscópio.

1 ano D – Jogo da trilha- raciocínio Lógico.

1 ano D - Jogo da trilha- raciocínio Lógico."

1º ano C- Conhecendo o microscópio.

1 ano C- Visitando laboratório e conhecendo o microscópio

1º ano D – Visita ao laboratório de Ciências.

1º ano D - Visita ao laboratório de Ciências"

1 Ano A- Jogo matemático trilha.

1 Ano A- Jogo matemático trilha.

1º ano C -Jogo da trilha matemática.

1 ano C jogo da trilha matemática.

Jogo da trilha

Jogo da trilha

1º ano D – Jogo da trilha.

1 ano D - Jogo da trilha.

1 ano A- Dia de parque.

1 ano A- dia de parque."

Grupo 2B – Explorando o Nome e a letra inicial.

Grupo 2B - Explorando o Nome e a letra inicial

Grupo 3A – Hora do Conto

Grupo 3A-Hora do Conto

Grupo 3.B-Trabalhou com Diferenças.

Grupo 3.B trabalhou com Diferenças.LEGAL É SER DIFERENTE!!! Com a dinâmica da caixa surpresa e o espelho

Grupo 3A -motricidade fina através da pintura livre.

Grupo 3A - aprendeu sobre as cores e explorou a motricidade fina através da pintura livre

Grupo 3B .Brincadeira do Elefantinho colorido.

Grupo 3.B .Brincadeira do Elefantinho colorido, Pintura livre.

Grupo 3B-Projeto higiene.

Grupo 3B-Projeto higiene.

1º ano D – Entre em ação – geografia.

1º ano D - Entre em ação - geografia.

Grupo 3.B Legal é ser diferente!

Grupo 3.B trabalhou com Diferenças.LEGAL É SER DIFERENTE!!! Com a dinâmica da caixa surpresa e o espelho

Grupo 3.B .Brincadeira do Elefantinho colorido.

Grupo 3.B .Brincadeira do Elefantinho colorido, Pintura livre.

Grupo 3B -Trabalhamos com as cores primárias.

Grupo 3.B .Brincadeira do Elefantinho colorido, onde trabalhamos com as cores primárias.

Grupo 3 B Laboratório de informática.

Grupo 3 B Laboratório de informática, realizamos joguinhos da memória utilizando o Tablet

Grupo 3 A – Trabalhando identidade e diferenças.

Grupo 3 A - Trabalhando identidade e diferenças."

Grupo 3A -Laboratório de informática.

Grupo 3A - Laboratório de informática, realizamos joguinhos da memória utilizando o Tablet

1º ano D – Entre em ação – geografia.

1º ano D - Entre em ação - geografia

1º ano B -Atividade em ação Jogo do tubo.

1º ano B Atividade em ação Jogo do tubo.

Grupo 3C- Realizamos joguinhos da memória utilizando o Tablet.

Grupo 3 C Laboratório de informática, realizamos joguinhos da memória utilizando o Tablet.

Grupo 3 B Laboratório de informática.

Grupo 3 B Laboratório de informática, realizamos joguinhos da memória utilizando o Tablet

Grupo 3C – Trabalhando identidade e diferenças.

Grupo 3C - Trabalhando identidade e diferenças.

Grupo 3C Pintura livre.

Grupo 3C Pintura livre.

1º ano C – Entre em ação – geografia.

1º ano C - Entre em ação - geografia.

1º ano A Atividade em ação Jogo do tubo.

1º ano A Atividade em ação Jogo do tubo.

Grupo 3C – Trabalhando identidade e diferenças.

Grupo 3C - Trabalhando identidade e diferenças.

Grupo 3B-Projeto higiene.

Grupo 3B-Projeto higiene.

Grupo 2A – Explorando o Nome e a letra inicial.

Grupo 2A - Explorando o Nome e a letra inicial

1º ano B – Entre em ação – Geografia.

1º ano B - Entre em ação - geografia.

1 ano A- Criatividade com a massinha.

1 ano A- Criatividade com a massinha.

1 ano A- Muita diversão.

1 ano A- Muita diversão.

Grupo3 C -Projeto higiene. A história de Rick.

Grupo3 C -Projeto higiene. O grupo 3 conheceu a história- Rick não escova os dentes e aprendeu a importância da higiene bucal bem como o passo a passo da escavação.

Grupo3 C -Projeto higiene. A história- Rick

Grupo3 C -Projeto higiene. A história- Rick não escova os dentes e aprendeu a importância da higiene bucal bem como o passo a passo da escavação

1 ano A – Geografia mapa do corpo.

1 ano A - Geografia mapa do corpo

1 ano A- Ferramentas Matemática (calculadora).

1 ano A- Atividade de Matemática - ferramentas Matemática (calculadora)

1 ano-C-Jogo do alfabeto.

1 ano- C laboratório de informática Jogo do alfabeto propicia o aluno a perceber que existe uma correspondência entre uma unidade gráfica letra e uma unidade sonora

1 ano B -Dia de parque

1 ano B -Dia de parque

Grupo 2B – Nome e a letra inicial.

Grupo 2B - Explorando o Nome e a letra inicial.

1 ano B – laboratório de informática

1 ano B - Informática - laboratório de informática Jogo do alfabeto propicia o aluno a perceber que existe uma correspondência entre uma unidade gráfica letra e uma unidade sonora

1 ano D- Jogo do alfabeto.

1 ano D- Informática - laboratório de informática Jogo do alfabeto propicia o aluno a perceber que existe uma correspondência entre uma unidade gráfica letra e uma unidade sonora.

1 ano A-Laboratório de informática

1 ano A- Informática- laboratório de informática Jogo do alfabeto propicia o aluno a perceber que existe uma correspondência entre uma unidade gráfica letra e uma unidade sonora

1º ano B – Entre em ação – Geografia.

1º ano B - Entre em ação - geografia

2º ano D -Cozinha experimental- Fazendo sequilhos.

2 ano D -Cozinha experimental- Fazendo sequilhos.

2º ano C – Cozinha experimental- Receita “Biscoitinho.

2 ano C colocando a mão na massa na cozinha experimental com a receita “Biscoitinho para o chá “, na oportunidade retomaram o gênero textual receita de culinária e consolidar

2 ano D -Cozinha experimental.

2 ano D -Cozinha experimental.

2º ano B- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos!

2 ano B- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos! colocando em praticando o género textual estudado, receita.

2º ano A- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos.

2 ano A- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos.

Grupo 2B- Alegria e animação dia do Circo.

Grupo 2B- Alegria e animação dia do Circo

Grupo 5 – Dia do Circo!

Grupo 5 - Dia do Circo!

Grupo 5 B- Dia do Circo.

Grupo 5 B- Dia do Circo.

Grupo 5 B- Viva dia do circo.

Grupo 5 B- Viva dia do circo."

Grupo 5C- Momento no Parquinho.

Grupo 5C- Momento no Parquinho.

Grupo 5 A, B e C – Dia do circo!

Grupo 5 A, B e C - Dia do circo!

Grupo 5 D- Viva dia do Circo.

Grupo 5 D- Viva dia do Circo.

1º Ano A- Ao ar livre, muita diversão.

1 Ano A- Ao ar livre, muita diversão.

1º ano A – Dia do parque

1 ano A - Dia do parque.

1º ano – Hora do conto.

1 ano - Hora do conto.

1º ano – Hora do conto.

1 ano - Hora do conto."

3º ano C – Registros da nossa pesquisa científica.

3. ano C Registros da nossa pesquisa científica

2° ano D- material dourado Construindo os conceitos básicos.

2° ano D- material dourado Construindo os conceitos básicos de unidade, dezena e centena

3º ano A -Vivenciar a pratica dos estudos em sala de aula.

3 ano A Laboratroio de Ciências vivenciar a pratica dos estudos em sala de aula

2° ano A- Material dourado noção de dezena e unidade

2° ano A - trabalho com material dourado noção de dezena e unidade

2º ano C-Aprendendo as unidades  de forma lúdica.

2 ano C- aprendendo as unidades do material dourado de forma lúdica

3º ano D Registros da nossa pesquisa científica

3. ano D Registros da nossa pesquisa científica.

2° ano B Desenvolvendo escrita e leitura,

2° ano B Desenvolvendo escrita e leitura, de maneira lúdica, com a trilha alfabética"

2º ano C – Palavras com FV de uma forma divertida.

2 ano C - Formando palavras com FV de uma forma divertida

2° ano B-Trabalhando raciocínio lógico.

2° ano B-Trabalhando raciocínio lógico, usando tampinhas de garrafas no quadro Ferramentas matemáticas, do nosso livro didático

Turmas-4º ano A e C. Socioemocional- Trabalhando a afetividade;

Turmas - 4 ano A e C. Socioemocional- Trabalhando a afetividade, carinho com o correio da amizade

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador.

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador, os alunos do 3° ano produziram um álbum que traz informações históricas e econômicas sobre a nossa cidade, como AVD das disciplinas de Hist-Geo

2 ano C – Aprendendo com a contagem das tampinhas!

2 ano C aprendendo com a contagem das tampinhas!!! Matemática se torna fácil desse jeito!

2º ano D. Apresentação da AVD de interdisciplinar de ciências e matemática

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2° ano A – Apresentação da AVD . Jogo de trilha com tema Sistema Solar.

2° ano A na apresentação da AVD Confecção e apresentação de um jogo de trilha com tema Sistema Solar.

2 ano C -Um verdadeiro show de apresentações.

2 ano C -Um verdadeiro show de apresentações- Jogos do Sistema Solar usando a sequência numérica.

2º ano D Utilizando a calculadora

2 ano D Utilizando a calculadora para conferir o resultado do desafio de cálculo mental."

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD

Globalmente, a exposição das crianças às telas digitais continua a aumentar. Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde) tem recomendado cuidados sobre a relação do tempo de tela com o desenvolvimento infantil. Nesta terça, 04/04, a Band TV esteve em nossa escola para bater uma papo com a nossa orientadora Solange Argolo e a galerinha do EFI. O objetivo foi falar um pouco sobre como a escola consegue incentivar os momentos de interação real e o que as crianças pensam sobre esta limitação de tempo nas telas para uso de jogos on line e redes sociais.

Bullying – Cuidados com as redes sociais e aumento da exposição de tela.

Solange Argolo

Bullying Cuidados com-as redes sociais e aumento da exposição de tela.

Uso direcionado de tecnologias e estímulos visuais.

Uso direcionado de tecnologias e estímulos visuais.

Entrevista TV E- 18 de abril dia nacional Livro Infantil

Entrevista TV - Hora da Leitara.

Entrevista TV Aratu – Alimentação Saudável.

Entrevista TV Aratu - Alimentação Saudável.

Entrevista!

Entrevista

Uso excessivo de telas

Uso excessivo de telas pode alterar comportamento de criança."

Turma do integral-Drones Maker , A habilidade de pilotar e programar drones é considerada uma das Profissões do Futuro, de forma lúdica, encantadora e divertida os alunos puderam manusear e testar alguns comandos básicos com os drones. As crianças amaram a experiência.

Integral - Drone Maker, aprendendo a programação básica inicial de Drones.

Turma do integral – Visita especial de Páscoa-

Turma do integral - Visita especial de Páscoa- Teve direito a historia, encontros, conexão com o outro e solidariedade.

Turno complementar , desenvolvendo a motricidade ampla.

Turno integral, desenvolvendo a motricidade ampla.

A turminha do integral adora embarcar nas aventuras.

A turminha do integral adora embarcar nas aventuras de um bom livro. Sala de leitura"

Turno integral. Sala de leitura.

Turno integral. Sala de leitura- Após ouvir uma bela história e refletir sobre o tema, os alunos fizeram uma deliciosa viagem no mundo da leitura e imaginação.

Turno integral- Sala de Jogos – Raciocínio lógico.

Turno integral- Sala de Jogos Desenvolvendo o raciocínio lógico

Turno integral. Sala de leitura.

3º ano B -Hora da leitura na biblioteca.

3 ano B -Hora da leitura na biblioteca.

2º ano C Dinâmica do ELOGIO.

2º ano C Dinâmica do ELOGIO.

3 ano C- Momento de Integração.

3 ano C- Momento de Integração.

2°ano B Importância da união e da solidariedade.

2°ano B - Trabalharam a importância da união e da solidariedade

2 ano A- Palavras mágicas de respeito e carinho.

2 ano A- Palavras mágicas de respeito e carinho

2º ano A- Sala Google.

2 ano A- Sala Google.

2º ano C – Sala Google Praticando a matemática.

2 ano C - Sala Google Praticando a matemática.

2º ano B-Desenvolver  com protagonismo e autonomia.

2 ano B-Desenvolver o conhecimento, com protagonismo e autonomia,

2°ano A -Utilizando tampinhas para fazer contagem de elementos.

2°ano A - utilizando tampinhas para fazer estimativas e contagem de elementos.

Momento de escuta, de cuidado, de respeito a fala do outro.

Momento de escuta, de cuidado, de respeito a fala do outro. Desenvolvendo também a empatia e a reflexão.

2° ano C- Momento leitura na biblioteca.

2° ano C- Momento leitura na biblioteca.

2 ano D- sala Google.

2 ano D- sala Google.

Aniversário do VR- Fundamental 1 e 2 festejando em dose dubla, os alunos aniversariantes do mês se juntaram na celebração.

Aniversário do VR

Aniversário do VR"

Grupo 5D – Feliz aniversário Vitória Régia!

Grup 5D - Feliz aniversário Vitória Régia!

Fundamental 1 e 2 comemorando o Aniversário do VR

Fundamental 1 e 2 comemorando o Aniversário do VR."

Grupo 5D – Feliz aniversário Vitória Régia!

1 ano D - Apagando as velinhas, feliz aniversário VR.

Grupo 4 C- Parabéns, VR!

Grupo 4 C- Parabéns, VR!

1º ano A- Viva VR!! Muitos anos de vida!

1 ano A-Viva VR!! Muitos anos de vida!!

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 5C Vivaa! Parabéns, VR!

Grupo 5C Vivaa! Parabéns, VR!

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 2 B- Parabéns VR

Grupo 2 B- Parabéns VR

Grupo 3B- Parabéns VR.

Grupo 3B- Parabéns V.R

Grupo 3 B – Muitas felicidades ao VR.

Grupo 3 B - Muitas felicidades ao VR.

Grupo 3 A- Parabéns VR.

Grupo 3 A- Parabéns VR.

1º ano C- Parabéns Virtória Régiaaaaa.

1º ano C- Parabens Virtória Régiaaaaa.

Grupo 5B – Parabéns, VR!

Grupo 5B - Parabéns, VR!

1º ano B-  Muitos ano de vida para o VR!

1º ano B- E vamos apagar a velinha, muitos ano de vida para o VR!

3° ano – Em homenagem ao aniversário de Salvador, os alunos do 3° ano produziram um álbum que traz informações históricas e econômicas sobre a nossa cidade, como AVD das disciplinas de Hist-Geo.

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador.

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador, os alunos do 3° ano produziram um álbum que traz informações históricas e econômicas sobre a nossa cidade, como AVD das disciplinas de Hist-Geo

3 ano A- Através dos jogos a criança aprende brincando

3 ano A Através dos jogos a criança aprende brincando, ela inventa, descobre, aprende e valida suas habilidades, explora as suas potencialidades e sua afetividade se harmoniza em relação a si própria e ao outro.

3 ano D -Comemorando o aniversário de Salvador. AVD de História

3 ano D -Comemorando o aniversário de Salvador. AVD de História Geografia- Nada melhor que apreciar a beleza dessa cidade. Produção Álbum

2 ano C aprendendo com a contagem das tampinhas!

2 ano C aprendendo com a contagem das tampinhas!!! Matemática se torna fácil desse jeito!

2°ano A- utilizando tampinhas para fazer estimativas e contagem de elementos

2°ano A - utilizando tampinhas para fazer estimativas e contagem de elementos

Sábado Letivo do 6º ao 8º ano, homenageando os 474 anos de história Salvador.

Sábado Letivo 6 ao 8º ano