Arquivos Ensino Fundamental 1 - Página 15 de 20 - VR

Mult Categoria: Ensino Fundamental 1

Sábado Letivo.

Sábado Letivo

Sábado Letivo- Desenho corporal.

Sábado Letivo- Desenho corporal.

Sábado Letivo- Manhã de autógrafos.

Sábado Letivo- Manhã de autógrafos.

Sábado Letivo super animado.

Sábado Letivo super animado.

Insalto Companhia de Dança.

Insalto Companhia de Dança

Sábado Letivo- Insalto Companhia de Dança

Sábado Letivo- Insalto Companhia de Dança

4º ano B- Sábado Letivo

4º ano B-Sábado Letivo

2° ano -Deram um show demonstrando as EMOÇÕES, com sabor de EMPATIA E RESPEITO A DIVERSIDADE.

2° ano B –  EMPATIA E RESPEITO A DIVERSIDADE.

2° ano B -Deram um show demonstrando as EMOÇÕES, no sábado letivo, com sabor de EMPATIA E RESPEITO A DIVERSIDADE

Sábado Letivo 6 ao 8º ano

Sábado Letivo 6 ao 8º ano

3º ano D-Produção do livro.

3º ano D-Produção do livro.

3 ano D Trabalhando emoções.

3 ano D Trabalhando emoções.

4º ano D-Confecção de origami.

4º ano D-Confecção de origami.

Espetáculo Pinóquio.

Espetáculo Pinóquio

Final de espetáculo, Pinóquio.

Final de espetáculo, Pinóquio.

Espetáculo Pinóquio.

Espetáculo Pinóquio.

Teatro Jorge Amado.

Teatro Jorge Amado.

Pinóquio no Teatro Jorge Amado.

Pinóquio no Teatro Jorge Amado.

4º ano C- Teatro Jorge Amado-amamos a peça do Pinóquio

4º ano C- Teatro Jorge Amado-amamos a peça do Pinóquio

Apresentação no teatro Jorge Amado.

Apresentação no teatro Jorge Amado."

Aguardando o transporte para o Teatro. #partiu!

Aguardando o transporte para o Teatro. #partiu!

Fundamental I – Preparativos para o embarque.

Fundamental I - Preparativos para o embarque.

Muita magia e diversão com as aventuras de Pinóquio

Teatro Jorge Amado- Muita magia e diversão com as aventuras de Pinóquio

Animação continua ao final do espetáculo.

Animação continua final do espetáculo."

2º ano A- Amamos o espetáculo  do Pinóquio.

2º ano A- Teatro Jorge Amado-amamos a peça do Pinóquio.

Pura diversão no caminho ao teatro.

Pura diversão no caminho ao teatro.

Grupo 2 – Feliz Páscoa.

Grupo 2B - Feliz Páscoa.

Grupo 5C – Feliz Páscoa!

Grupo 5C - Feliz Páscoa!

Grupo 4B Feliz Páscoa.

Grupo 4B Feliz Páscoa.

Grupo 3 – Doação com muito amor.

Grupo 3 - Doação.

Grupo 2 Doação com amor.

Grupo 2 Doação com amor.

Grupo 4B – Nossos coelhinhos amam a festa!

Grupo 4B - Nossos coelhinhos amam a festa!

Grupo 3A- Os coelhinhos saíram da toca.

Grupo 3A- Os coelhinhos saíram da toca.

Grupo 3B – Feliz Pascoa lanche coletivo.

Grupo 3B - Feliz Pascoa lanche coletivo.

Grupo 4- Doação

Grupo 4- Doação

Grupo 4A – Feliz Páscoa!

Grupo 4A - Feliz Páscoa!

Grupo 5D- Feliz Páscoa!

Grupo 5D- Feliz Páscoa!

1º ano – Coelhinhos.

1 ano - Coelhinhos

1º ano A- Feliz Páscoa.

1 ano A- Feliz Páscoa

Grupo 2B – Feliz Páscoa.

Grupo 2B - Feliz Páscoa."

1 ano- Feliz Páscoa.

1 ano- Feliz Páscoa

1º ano A – Doação com amor.

1 ano A -Doação com amor.

Grupo 2A-Que a ALEGRIA invada os nossos corações

Grupo 2A - Que a ALEGRIA da Páscoa invada os nossos corações

4º ano – Educação Alimentar-Construção do mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis.

4 ano A- Mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis.

4 ano A- Educação Alimentar - Construção do mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis"

4 ano C- Classificando os alimentos.

4 ano C- Classificando os alimentos em saudável e não saudável"

4º ano C- Dia de Parque.

4º ano C- Dia de Parque.

4º ano C – Diversão garantida!

4º ano C - Diversão garantida!

4º ano D- Mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis.

4 ano D - Educação alimentar - Construção do mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis

3º ano A-Jogos matemáticos.

3 ano A-Jogos matemáticos.

3° ano C na sala Google. Utilizando o material dourado.

3° ano C na sala Google. Utilizando o material dourado.

2⁰ e 3⁰ ano revisando o vocabulário.

2⁰ e 3⁰ ano revisando o vocabulário.

3 ano D- Identificando os números de três algarismos.

3 ano D- Identificando os números de três algarismos.

4 ano D-Construção do mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis.

4 ano D - Educação alimentar - Construção do mural dos alimentos saudáveis e não saudáveis

2º ano D -Cozinha experimental- Fazendo sequilhos.

2 ano D -Cozinha experimental- Fazendo sequilhos.

2º ano C – Cozinha experimental- Receita “Biscoitinho.

2 ano C colocando a mão na massa na cozinha experimental com a receita “Biscoitinho para o chá “, na oportunidade retomaram o gênero textual receita de culinária e consolidar

2 ano D -Cozinha experimental.

2 ano D -Cozinha experimental.

2º ano B- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos!

2 ano B- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos! colocando em praticando o género textual estudado, receita.

2º ano A- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos.

2 ano A- Cozinha experimental biscoitinhos deliciosos.

4º ano C-Jogos matemáticos números com até 4 algarismos

4º ano C -Sala Google Diversão e conhecimento com o Kahoot.

4º ano C - Sala Google Diversão e conhecimento com o Kahoot

3° ano C na Sala Google. Utilizando o material dourado.

3° ano C na sala Google. Utilizando o material dourado

3º ano D- Identificando os números de três algarismos.

3 ano D- Identificando os números de três algarismos

3º ano A-Jogos matemáticos.

3 ano A-Jogos matemáticos.

4° ano A- Sala Google.

4°A- Sala Google.

4º ano C- Relembrando multiplicação e horas em relógio analógico.

4° ano A- Sala Google.

4 ano C- Relembrando multiplicação e horas em relógio analógico

3º ano C – Registros da nossa pesquisa científica.

3. ano C Registros da nossa pesquisa científica

2° ano D- material dourado Construindo os conceitos básicos.

2° ano D- material dourado Construindo os conceitos básicos de unidade, dezena e centena

3º ano A -Vivenciar a pratica dos estudos em sala de aula.

3 ano A Laboratroio de Ciências vivenciar a pratica dos estudos em sala de aula

2° ano A- Material dourado noção de dezena e unidade

2° ano A - trabalho com material dourado noção de dezena e unidade

2º ano C-Aprendendo as unidades  de forma lúdica.

2 ano C- aprendendo as unidades do material dourado de forma lúdica

3º ano D Registros da nossa pesquisa científica

3. ano D Registros da nossa pesquisa científica.

2° ano B Desenvolvendo escrita e leitura,

2° ano B Desenvolvendo escrita e leitura, de maneira lúdica, com a trilha alfabética"

2º ano C – Palavras com FV de uma forma divertida.

2 ano C - Formando palavras com FV de uma forma divertida

2° ano B-Trabalhando raciocínio lógico.

2° ano B-Trabalhando raciocínio lógico, usando tampinhas de garrafas no quadro Ferramentas matemáticas, do nosso livro didático

Turmas-4º ano A e C. Socioemocional- Trabalhando a afetividade;

Turmas - 4 ano A e C. Socioemocional- Trabalhando a afetividade, carinho com o correio da amizade

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador.

3° ano C Em homenagem ao aniversário de Salvador, os alunos do 3° ano produziram um álbum que traz informações históricas e econômicas sobre a nossa cidade, como AVD das disciplinas de Hist-Geo

2 ano C – Aprendendo com a contagem das tampinhas!

2 ano C aprendendo com a contagem das tampinhas!!! Matemática se torna fácil desse jeito!

2º ano D. Apresentação da AVD de interdisciplinar de ciências e matemática

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2° ano A – Apresentação da AVD . Jogo de trilha com tema Sistema Solar.

2° ano A na apresentação da AVD Confecção e apresentação de um jogo de trilha com tema Sistema Solar.

2 ano C -Um verdadeiro show de apresentações.

2 ano C -Um verdadeiro show de apresentações- Jogos do Sistema Solar usando a sequência numérica.

2º ano D Utilizando a calculadora

2 ano D Utilizando a calculadora para conferir o resultado do desafio de cálculo mental."

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2 ano D. Apresentação da AVD interdisciplinar de interdisciplinar de ciências e matemática.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD.

2° ano B Deu um show de conhecimento e interação, com a apresentação dos jogos planetários. AVD

Globalmente, a exposição das crianças às telas digitais continua a aumentar. Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde) tem recomendado cuidados sobre a relação do tempo de tela com o desenvolvimento infantil. Nesta terça, 04/04, a Band TV esteve em nossa escola para bater uma papo com a nossa orientadora Solange Argolo e a galerinha do EFI. O objetivo foi falar um pouco sobre como a escola consegue incentivar os momentos de interação real e o que as crianças pensam sobre esta limitação de tempo nas telas para uso de jogos on line e redes sociais.

Bullying – Cuidados com as redes sociais e aumento da exposição de tela.

Solange Argolo

Bullying Cuidados com-as redes sociais e aumento da exposição de tela.

Uso direcionado de tecnologias e estímulos visuais.

Uso direcionado de tecnologias e estímulos visuais.

Entrevista TV E- 18 de abril dia nacional Livro Infantil

Entrevista TV - Hora da Leitara.

Entrevista TV Aratu – Alimentação Saudável.

Entrevista TV Aratu - Alimentação Saudável.

Entrevista!

Entrevista

Uso excessivo de telas

Uso excessivo de telas pode alterar comportamento de criança."

3º ano B -Hora da leitura na biblioteca.

3 ano B -Hora da leitura na biblioteca.

2º ano C Dinâmica do ELOGIO.

2º ano C Dinâmica do ELOGIO.

3 ano C- Momento de Integração.

3 ano C- Momento de Integração.

2°ano B Importância da união e da solidariedade.

2°ano B - Trabalharam a importância da união e da solidariedade

2 ano A- Palavras mágicas de respeito e carinho.

2 ano A- Palavras mágicas de respeito e carinho

2º ano A- Sala Google.

2 ano A- Sala Google.

2º ano C – Sala Google Praticando a matemática.

2 ano C - Sala Google Praticando a matemática.

2º ano B-Desenvolver  com protagonismo e autonomia.

2 ano B-Desenvolver o conhecimento, com protagonismo e autonomia,

2°ano A -Utilizando tampinhas para fazer contagem de elementos.

2°ano A - utilizando tampinhas para fazer estimativas e contagem de elementos.

Momento de escuta, de cuidado, de respeito a fala do outro.

Momento de escuta, de cuidado, de respeito a fala do outro. Desenvolvendo também a empatia e a reflexão.

2° ano C- Momento leitura na biblioteca.

2° ano C- Momento leitura na biblioteca.

2 ano D- sala Google.

2 ano D- sala Google.

Aniversário do VR- Fundamental 1 e 2 festejando em dose dubla, os alunos aniversariantes do mês se juntaram na celebração.

Aniversário do VR

Aniversário do VR"

Grupo 5D – Feliz aniversário Vitória Régia!

Grup 5D - Feliz aniversário Vitória Régia!

Fundamental 1 e 2 comemorando o Aniversário do VR

Fundamental 1 e 2 comemorando o Aniversário do VR."

Grupo 5D – Feliz aniversário Vitória Régia!

1 ano D - Apagando as velinhas, feliz aniversário VR.

Grupo 4 C- Parabéns, VR!

Grupo 4 C- Parabéns, VR!

1º ano A- Viva VR!! Muitos anos de vida!

1 ano A-Viva VR!! Muitos anos de vida!!

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 5C Vivaa! Parabéns, VR!

Grupo 5C Vivaa! Parabéns, VR!

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 3C- Parabéns VR.

Grupo 2 B- Parabéns VR

Grupo 2 B- Parabéns VR

Grupo 3B- Parabéns VR.

Grupo 3B- Parabéns V.R

Grupo 3 B – Muitas felicidades ao VR.

Grupo 3 B - Muitas felicidades ao VR.

Grupo 3 A- Parabéns VR.

Grupo 3 A- Parabéns VR.

1º ano C- Parabéns Virtória Régiaaaaa.

1º ano C- Parabens Virtória Régiaaaaa.

Grupo 5B – Parabéns, VR!

Grupo 5B - Parabéns, VR!

1º ano B-  Muitos ano de vida para o VR!

1º ano B- E vamos apagar a velinha, muitos ano de vida para o VR!