Arquivos Educação Infantil mult - Página 14 de 15 - VR

Mult Categoria: Educação Infantil mult

Grupo 2 A – Dia do Amigo Receita de um delicioso Sanduíche natural.

Grupo 2 A Comemoração ao Dia do Amigo realizamos a receita de um delicioso Sanduíche natural

Grupo 4.B Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria.

Grupo 4.B Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria

Grupo 4 A – amizade é tudo! feliz dia do amigo.

Grupo 4 A - amizade é tudo! feliz dia do amigo"

Grupo 4.C Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria.

Grupo 4.C Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria

Educação Infantil – Brincadeiras indígenas, o Brasil de todos nós.

Educação Infantil - Brincadeiras indígenas, o Brasil de todos nós. As crianças amaram as

Grupo 4 A -Observando o trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 A -Observando o trânsito e as placas da nossa rua

1º ano A – Brincadeiras indígenas cabo de guerra.

1 ano A - Brincadeiras indígenas cabo de guerra

1º ano C – O homem que amava caixas.

1 ano C - Projeto Brilhar - O homem que amava caixas Construindo Brinquedos, usando a criatividade

Grupo 4A- Numero e quantidade.

Grupo 4A - Trabalhando noções de empilhamento, relacionando numero e quantidade

1º ano A- Plantando uma semente.

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente. (10)

Grupo 4C – Relacionando numero e quantidade.

Grupo 4C - Trabalhando noções de empilhamento, relacionando numero e quantidade

Grupo 4 C -Trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 C -Observando o trânsito e as placas da nossa rua

“Grupo 4 B Observando o trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 B Observando o trânsito e as placas da nossa rua

Grupo 4B – Dia de Pintando o 7 com a galerinha.

Grupo 4B - Dia de Pintando o 7 com a galerinha

1º ano A Brincadeiras indígenas corrida do saci.

1 ano A Brincadeiras indígenas corrida do saci

Grupo 4C – Dia de Pintando o 7 com a galerinha.

Grupo 4C - Dia de Pintando o 7 com a galerinha"

Grupo 4B- A Cigarra e a Formiga.

Grupo 4 B- Hora do conto a Cigarra e Formiga

Grupo 4C Linguagem Matemática.

Grupo 4C Linguagem Matemática

Grupo 4A – Pintando o 7

Grupo 4A - Dia de Pintando o 7 com a galerinha

Grupo 4A Linguagem Matemática.

Grupo 4A Linguagem Matemática

Grupo 4C – A Cigarra e Formiga.

Grupo 4C - Hora do conto! Hora do conto a Cigarra e Formiga

Grupo 4 A- A Cigarra e Formiga.

Grupo 4 A- Hora do conto a Cigarra e Formiga

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente..

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente. "

Grupo 4B Linguagem Matemática.

Grupo 4B Linguagem Matemática

1° ano B – Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário.

1° ano B - Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário"

1° ano A – Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário

1° ano A - Vivência do Minimercado.Conteúdo sistema monetário,

1º ano B-Dominó da adição, Construindo fatos básicos.

1º ano B-Dominó da adição-Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas"

1 ano A – Adivinhe quem é!

1º ano A- Projeto Brilhar- Adivinha quem é

1 ano A e B – Troca de livros.

1 ano A e B - Troca de livros para estimular um consumo consciente

1º ano B-Ditado estourado!

1º ano B-Ditado estourado!

1º ano A- Projeto O Brasil de todos nós Povos . indígenas – Cultura e tradição

1 ano A- Projeto O Brasil de todos nós Povos . indígenas - Cultura e tradição

1º ano B-Desafio matemático adição com matérias concretos.

1º ano B-Desafio matemático adição com matérias concretos e reconhecimento dos números

1º ano A Gênero textual Entrevista.

1 ano A Gênero textual Entrevista

1º ano C – Formação de palavras com a sorveteria silábica.

1 ano C - Formação de palavras com a sorveteria silábica"

1 ano B Projeto brilhar mãos que guiam . Gentileza , confiança.

1 ano B Projeto brilhar mãos que guiam . Gentileza , confiança"

Grupo 5 A trabalhou o gênero textual receita.

Grupo 5 A trabalhou o gênero textual receita, benefícios de cada alimento apresentado e degustou um delicioso espetinho de fruta"

1º ano C. Troca de livro!

1 ano C - Vivência Minimercado- Vivenciando mercado financeiro.

1º ano C- Projeto O Brasil de todos nós – Aprendendo a técnica da Infusão, maceração e tintura.

1 ano C- Projeto O Brasil de todos nós Povos indígenas - Cultura e tradição"

1º ano C – Vivenciando mercado financeiro.

1º ano C. Troca de livro!

1 ano C Projeto Brilhar – Adivinhe quem é!

1 ano C Projeto Brilhar - Adivinhe quem é

1º ano B-Aprendendo a técnica da Infusão.

1 ano B- Projeto O Brasil de todos nós Aprendendo a técnica da Infusão, maceração e tintura

1º ano B – Bolo de laranja.

1º ano B - Cozinha experimental!! Bolo de laranja

Grupo 4A – Cozinha experimental! Cuscuz de Tapioca.

Grupo 4A - Cozinha experimental! Cuscuz de Tapioca

Grupo 4B -Na cozinha – Espetinho de frutas.

Grupo 4B -Cozinha experimental - Espetinho de frutas"

Grupo 4B Cozinha Experimental- Sequilhos.

Grupo 4B Cozinha Experimental- Sequilhos

Grupo 4.B- hoje foi um sucesso. Cuscuz de Tapioca!

Grupo 4.B-Nossa cozinha experimental hoje foi um sucesso. Cuscuz de Tapioca

Grupo 4A -Cozinha experimental – Espetinho de frutas com mel.

Grupo 4A - espetinho de frutas com mel"

Grupo 4C – Cozinha experimental!

Grupo 4C - Cozinha experimental!

Grupo 4A Cozinha Experimental- Sequilho.

Grupo 4A Cozinha Experimental- Sequilho

Grupo 5 B Preparou um delicioso cuscuz de milho – Projeto África.

Grupo 5 B preparou um delicioso cuscuz de milho - Projeto África

Grupo 5 A – Arroz carreteiro.

Grupo 5 A - Arroz carreteiro

Grupo 4 C Cozinha Experimental- Sequilhos.

Grupo 4 C Cozinha Experimental- Sequilhos

Grupo 4 B Trabalhou com a Educação Socioemocional a partir da história do Pinóquio.

Grupo 4 B Trabalhou com a Educação Socioemocional a partir da história do

Grupo 4 A- Trabalhou com a Educação Socioemocional a partir da história do Pinóquio.

grupo 4 A-Trabalhou com a Educação Socioemocional a partir da história do Pinóquio.

Grupo 5C- Brincadeira sopa de letras.

Grupo 5C- Brincadeira sopa de letras

Grupo 4 A-Projeto Lá Dentro da Mata – PETECA.

Grupo 4 A-Projeto Lá Dentro da Mata Brincadeiras Indígenas - PETECA

Grupo 4 B – Lançando Dados.

Grupo 4 B - Lançando Dados

Grupo 4 C- Projeto- Somos crianças que brincam e brilham.

Grupo 4 C- Projeto Brilhar - Bola ao Túnel. Somos crianças que brincam e brilham!"

Grupo 4 B. Casinha de boneca.

Grupo 4 B. Amou brincar hoje na casinha de boneca

Grupo 4 C- Projeto Brilhar- Os 10 passos. Trabalho em equipe.

Grupo 4 C Projeto Brilhar- Brincadeira dos 10 passos. Trabalhando estratégias, trabalho em grupo e socialização

Grupo 5 B -Espetinho de fruta.

Grupo 5 B trabalhou o gênero textual receita, benefícios de cada alimento apresentado e degustou um delicioso espetinho de fruta

Grupo3A- Trabalhando a motricidade fina através da enfiagem de macarrão.

Grupo3A- Trabalhando a motricidade fina através da enfiagem de macarrão.

Grupo3B- Trabalhando a motricidade fina através da enfiagem de macarrão.

Trabalhando a motricidade fina através da enfiagem de macarrão. G3B

Grupo 3 Recebeu a visita de um amiguinho da turma.

Grupo 3 Visita de um amiguinho da tarma

Grupo 4 A Projeto Brilhar- Brincadeira em grupo futebol em círculo!

Grupo 4 AProjeto Brilhar- Brincadeira em grupo futebol em círculo!

Grupo 4 A Dia de brincar de montão com a brincadeira do elefante colorido!

Grupo 4 A Dia de brincar de montão com a brincadeira do elefante colorido!

Grupo 3A – Ação do projeto mosaico Poluição dos rios e mares

Grupo 3 conhecendo a violeta e explorando as letras"

Grupo 3 B – Ação do projeto brilhar Coelhinho sai da toca.

Grupo 3 B - Ação do projeto brilhar Coelhinho sai da toca

Grupo 2A Escovação Projeto Saúde e higiene

Grupo 2A Escovação Projeto Saúde e higiene

Grupo 3 A trabalhando as letras do nome com o alfabeto móvel

Grupo 3 A trabalhando as letras do nome com o alfabeto móvel

Grupo 2A -Sopa de legumes. O que há nessa sopinha?

Grupo 2A -Sopa de legumes. O que há nessa sopinha. Muita fofura

Grupo 3 A- Panobool . Estimula a atenção, a motricidade ampla e noção espacial.

Grupo 3 A- Participou da brincadeira do panobol e Fantasminha. Além de ser muito divertida, estimula a atenção, a motricidade ampla e noção espacial"

Grupo 3A-Teatro de sombras. Galinha Dangola!

Grupo 3A-Teatro de sombras. História A galinha Dangola

Grupo 2 A Projeto trânsito- Usar o Cinto de segurança.

Grupo 2 A Projeto trânsito- A importância de se usar o Cinto de segurança

Grupo 3A- Hoje recebemos uma visita muito especial. Pequenina, a tartaruga!

Grupo 3A- Hoje recebemos uma visita muito especial. Pequenina, a tartaruga

Grupo 3A Discoteca super animada, explosão de alegria!

Grupo 3A Discoteca super animada

Grupo 2A-Contextualizando obra de Cândido Portinari.

Grupo 2 A-contextualizando a atividade do Livro Retratando a obra do artista Cândido Portinari

Grupo 2 – Trabalhando a letra inicial do nome.

Grupo 2 - Trabalhando a letra inicial do nome.

Grupo 3A – Ação do projeto mosaico Poluição dos rios e mares

Grupo 3A - Ação do projeto mosaico Poluição dos rios e mares

Grupo 3A Exploraram a relação número e quantidade de maneira lúdica e divertida.

Grupo 3A Exploraram a relação número e quantidade de maneira lúdica e divertida

1º ano C Brincadeiras indígenas. Cabo de guerra, Corrida do Saci e dança de roda.

1º ano C Brincadeiras indígenas, o Brasil de todos nós. As crianças amaram as brincadeiras- Cabo de guerra, Corrida do Saci e dança de roda

Grupo 3 conhecendo a violeta e explorando as letras

Grupo 3 B- Trabalhando as letras do nome com o alfabeto móvel

Grupo 3B Exploraram a relação número e quantidade de maneira lúdica e divertida.

Grupo 3B Exploraram a relação número e quantidade de maneira lúdica e divertida"

Grupo 4A- Projeto Lá Dentro da Mata, Confecção do pau de chuva!

Grupo 4A - Projeto Lá Dentro da Mata, Confecção do pau de chuva! "

Grupo 2A -Bichinhos de jardim -Bolo formigueiro.

Grupo 2A Projeto Literário Bichinhos de jardim - Bolo formigueiro

Grupo 4A – Espetinho de frutas com mel.

Grupo 4A - espetinho de frutas com mel

Grupo 4. C Explorando a psicomotricidade, envolvendo a atenção e concentração.

Grupo 4. C Explorando a psicomotricidade, envolvendo a atenção, concentração e o lego!"

Grupo 3B- Teatrinho de sombras. História Bruna e a galinha D’angola

Grupo 3B- Teatrinho de sombras. História Bruna e a galinha D'angola"

Grupo 5B – Projeto África pra ler, contar e encantar.

Grupo 5B - Projeto África pra ler, contar e encantar

Grupo 4A –  O folclore Região Sul do pais. Lenda do Saci Pererê.

Grupo 4A - Dia de conhecer o folclore Região Sul do pais. Lenda do Saci Pererê

Grupo 4 – Degustando comida típica Acarajé.

Grupo 4 - Degustando comida típica Acarajé.

Grupo 5B- Dobradura do Saci

Grupo 5B Dia do folclore. Dobradura do Saci

Grupo 4 A Folclore Brasileiro – Lenda do Bumba meu Boi!

Grupo 4 A Folclore Brasileiro - Lenda do Bumba meu Boi!

Grupo 5 B – Arroz carreteiro.

Grupo 5 B - Arroz carreteiro

Grupo 5A- lenda do Saci Pererê . 22 de agosto, dia do Folclore brasileiro.

Grupo 5 A Conheceu a lenda do saci pererê e construiu um palitoche de dobradura.22 de agosto, dia do Folclore brasieliro

Grupo 5C  Dobradura do Saci

Grupo 5C Dia do folclore. Dobradura do Saci

Grupo 4 C Folclore Brasileiro – Lenda do Bumba meu Boi!

Grupo 4 C Folclore Brasileiro - Lenda do Bumba meu Boi!

Grupo 4B  Região Norte.

Grupo 4C Conheceu o folclore da Região Norte"

Grupo 5C Degustando o acarajé.

Grupo 5C degustando o acarajé

Grupo 4B O folclore.- Saci Pererê.

Grupo 4B - Dia de conhecer o folclore Região Sul do pais. Lenda do Saci Pererê

Grupo 4C Degustando o acarajé.

Grupo 4C degustando o acarajé

Grupo 5A –  Comida típica  acarajé.

Grupo 5A Projeto África pra ler, contar e encantar com a Baiana e degustar o acarajé"

Grupo 5 A Apreciando  acarajé.

Grupo 5 A amou apreciar a baiana e degustar o acarajé

Grupo 3 A – Conheceu a lenda folclórica do Saci Pererê.

Grupo 3 A - conheceu a lenda folclórica do saci Pererê

1º ano A -Folclore. Degustando comida típica acarajé.

1º ano A Degustando comida típica Acarajé

Grupo 3 B – Conheceu a lenda folclórica do Saci Pererê.

Grupo 3 B - conheceu a lenda folclórica do saci Pererê

1º ano B Roda de Capoeira.

1º ano B Roda de Capoeira"

Grupo 4B- Comida típica o acarajé.

Grupo 4 B provou da comida típica folclórica o acarajé"

1º ano C – Comida típica acarajé.

1º ano C Degustando comida típica Acarajé

Grupo 4 B- Os capoeiristas dando show!

Grupo 4 B Nosso folclore tiveram os capoeiristas dando show

Grupo 3 Apresentação de Capoeira

Grupo 3 Apresentação de Capoeira

Grupo 4BO folclore da Região Norte.

Grupo 4B Conheceu o folclore da Região Norte

Grupo 2 – Amaram o acarajé

Grupo 2 Projeto África pra ler, contar e encantar- Amaram o acarajé

Grupo 4A Conheceu  Região Norte

Grupo 4A Conheceu o folclore da Região Norte"

Grupo 4C Confecção do Pau de Chuva.

Grupo 4C Confecção do Pau de Chuva

Grupo 4B Folclore Brasileiro – Lenda do Bumba meu Boi!

Grupo 4B Folclore Brasileiro - Lenda do Bumba meu Boi!

1º ano C – Roda de Capoeira.

1º ano C Roda de Capoeira

Grupo 4B Confecção do Pau de Chuva.

Grupo 4B Confecção do Pau de Chuva

Grupo 3B Participou da brincadeira do Panobol.

Grupo 3B participou da brincadeira do panobol. Além de ser muito divertida, estimula a atenção, a motricidade ampla e noção espacial

Grupo 5B – É muito bom ter um amigo, nossa segunda família!

Grupo 5B - É muito bom ter um amigo!

Grupo 5 A Projeto Brilhar – Brinquedos que construíram, juntamente com a participação da família

Grupo 5 A Projeto Brilhar fez uma apresentação dos brinquedos que construíram, juntamente com a participação da família (1)

Grupo  4 B Projeto Trânsito – Conhecendo as regrinhas, comandos.

Grupo. 4 B . Hoje foi dia de projeto Trânsito,onde as crianças puderam conhecer e identificar as placas do trânsito

Grupo 4.B – Projeto Brilhar -Brincadeiras em grupo.

Grupo 4.B-Projeto Brilhar -Brincadeiras em grupo

Grupo 5 B Projeto Brilhar -Fez uma apresentação dos brinquedos.

Grupo 5 B Projeto Brilhar o grupo 5 hoje fez uma apresentação dos brinquedos que construíram, juntamente com a participação da família (1)

Grupo 4B A Hora Conto. Os 3 Porquinhos

Grupo 4B A Hora Conto. Os 3 Porquinhos- exploramos a linguagem matemática, associando numero a quantidade"

Grupo 5 B Degustou um delicioso espetinho de fruta.

Grupo 5 B trabalhou o gênero textual receita, benefícios de cada alimento apresentado e degustou um delicioso espetinho de fruta

Cântico do Hino Nacional Educação Infantil Segunda-Feira

Hino Nacional Educação Infantil"

Grupo 5 B- Não deixe o balão cair.

Grupo 5 B Na volta às aulas se divertiu muito com a brincadeira Não deixe o balão cair

Grupo 4A – Banda animada da Ed. Infantil.

Grupo 4A - Banda animada com a galera da Educação Infantil" .

Grupo 5 C – Trabalhou o gênero textual receita.

Grupo 5 C trabalhou o gênero textual receita, benefícios de cada alimento apresentado e degustou um delicioso espetinho de fruta (1) (Copy)

Salão Junino – Grupos 2 ao Grupo 4

Salão Junino - Grupos 2 A, Grupo 3 e Grupo 4

 Grupo 5A – Não deixe o balão cair.

O G5A também amou brincar de Não deixe o balão cair

Grupo 5C Cozinha experimental -Receita de cuscuz de milho

Grupo 5C Cozinha experimental

Grupo 5C fez um  piquenique delicioso.

O grupo 5C hoje fez um delicioso piquenique e aprendeu sobre a importância de consumir alimentos saudáveis no dia a dia. Foi um aprendizado delicioso!

Grupo 4A- Amou  a recepção calorosa.

O grupo 4 A- Amou ser recebido em nossa escola com muito carinho e alegria!"

Projeto Brilhar Grupo 2 A Brincadeira Junina.

Projeto Brilhar Grupo 2 A Brincadeira Junina

São João

São João

Salão Junino – Grupos 2, 3 e 4.

Salão Junino - Grupos 2 Grupo 3 e Grupo 4

Retorno as aulas Educação infantil com a Patrulha Canina e Homem Aranha.

Retorno as aulas Educação infantil com a Patrulha Canina e Homem Aranha.

Retorno as aulas Ed. infantil Vespertino. Com a Patrulha Canina e Homem Aranha.

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