Arquivos Educação Infantil mult - Página 12 de 14 - VR

Mult Categoria: Educação Infantil mult

1º ano C Banho de piscina.

1º ano C Banho de piscina.

Grupo 4A -Sala de  informática.

Grupo 4A - Visita ao laboratório de informática

Grupo 4.A  Vôleibolão!

Grupo 4.A Movimento amplo com o Vôleibolão!"

Visita da tiktoker Duda Mariah.

Visita da tiktoker Duda Mariah

Grupo5 A -karaokê.

Grupo5 A -karaokê.

Grupo 4A – Banho de piscina.

Grupo 4A - Banho de piscina

Grupo 2A – Alimentação saudável.

Grupo 2A - Alimentação saudável

Grupo 4.B-Lá Dentro da Mata.

Grupo 4.B- Projeto Lá Dentro da Mata

Grupo 4.B Vôleibolão.

Grupo 4.B Movimento amplo com Vôleibolão."

Grupo 3B- Conheceu a história de Tilimpim.

Grupo 3B-Ação do projeto higiene. conheceu a história de Tilimpim

1º Ano -A . Banho de mangueira

1º Ano -A . Banho de mangueira

1 ano C- Hoje foi nosso banho de piscina.

1 ano C- Muita diversão hoje no nosso banho de piscina

Grupo 2 A- Banho de Piscina!

Grupo 2 A- Banho de Piscina

Grupo 4A -Projeto Trânsito.

Grupo 4A -Projeto Trânsito.

Grupo 5-Higiene bucal.

Higiene bucal - Grupo 5

Grupo 4B – Banho divertido de piscina.

Grupo 4B - Banho de piscina.

Grupo 5 e 1º ano -Dança da bexigas.

Grupo 5 e 1º ano -Brincadeiras divertidas-Dança das bexigas

Grupo5A-B-Pintura com giz e dança.

G5 A e B - Pintura com giz, Karaokê e muuitas brincadeiras!

Grupo 3B- Brincadeiras animadas

Grupo 3B- Brincadeiras animadas

1° ano A e B-Karaokê

Karaokê 1° ano A e B

Grupo5 e 1º ano-Brincadeiras

Grupo5 e 1º ano-Brincadeiras divertidas."

Grupo 3B- Galerinha no túnel.

Grupo 3B- Galerinha no túnel.

Grupo 2 – Brincadeiras no Mirandão.

Grupo 2 - Brincadeiras no Mirandão."

História O Galinho Gripado.

História O Galinho Gripado.

Grupo 2 – Conto: O nariz do elefantinho.

Grupo 2 - Conto O nariz do elefantinho

Grupo.4 A e B -Brincadeiras animada

Grupo.4 A e B -Brincadeiras animada.

Grupo 4.B- Delicioso banho de Piscina.

Grupo 4.B- tomar aquele delicioso banho de Piscina.

Grupo 3A- Banho de bonecos.

Grupo 3A- Banho de bonecos

Grupo 5C Colheu alface .

Grupo 5C colheu alface na horta da escola e preparou um delicioso sanduíche.

Grupo 3 – Higiene pessoal.

Grupo 3 - Importância da higiene pessoal

Grupo 3B -Comemorando Dia Da Árvore.

Grupo 3B - Dia Da Árvore.

Grupo 4C – Amaram a lembrancinha!

Grupo 4C - Amaram a lembrancinha!.

Grupo 5A Banho divertido de mangueira.

Grupo 5A Banho de mangueira.

Grupo 4A – Voleibolão

Grupo 4A - Voleibolão

Grupo 5A – Visita a biblioteca.

Grupo 5A - Visita a biblioteca.

Grupo 4A/B-Brincadeiras animadas

Grupo 4A e B - Brincadeiras animadas

Grupo 5C – Visita a biblioteca

Grupo 5B - Visita a biblioteca.

Grupo – 5B Banho de piscina

Grupo - 5B Banho de piscina

Grupo 3A Dia de diversão.

Grupo 3A Dia de diversão.

Grupo 4B – Voleibolão

Grupo 4B - Voleibolão

Semana da Criança.

Semana da Criança."

Grupo 4B. Jogo do boliche.

Grupo 4B. Jogo do boliche.

Grupo 4C – Amaram a lembrancinha

Grupo 4C - Amaram a lembrancinha!."

Grupo 4 Borboletinha.

Grupo 4 Borboletinha.

1 ° ano B -Banho de piscina.

1 ° ano B -Banho de piscina

Grupo 2- Trabalhando com as Cores.

Grupo 2- Trabalhando com as Cores.

Grupo 5B Muitas delícias!

Grupo 5B Muitas delícias!

Grupo 4C – Beiju de Tapioca

Grupo 4C -Cozinha Esperimental - Beiju de Tapioca

Grupo 4 C- O mostro das cores

Grupo 4 C- Hora do conto. O mostro das cores

Grupo 4 A- Brincadeiras Indígenas – PETECA

Grupo 4 A-Projeto Lá Dentro da Mata Brincadeiras Indígenas - PETECA

Grupo 4 C-DOBRADURA – A Florzinha Amiga

Grupo 4 C- Hora do conto. DOBRADURA - A Florzinha Amiga

Grupo 4B  – Horar do conto –  O Seu Lobato.

Grupo 4 - Horar do conto - Seu Lobato

Grupo 4 A – Os 3 Porquinhos-

Grupo 4 A Hora Conto. Os 3 Porquinhos- exploramos a linguagem matemática, associando numero a quantidade

Grupo 4 A- História do Pinóquio.

Grupo 4 A-Trabalhou com a Educação Socioemocional a partir da história do Pinóquio,

Grupo 4 C- Os 3 Porquinhos

Grupo 4 C Hora Conto. Os 3 Porquinhos- exploramos a linguagem matemática, associando numero a quantidade

Grupo 4A – Brincadeira dos 10 passos.

Grupo 4 A Projeto Brilhar- Brincadeira dos 10 passos. Trabalhando estratégias, trabalho em grupo e socialização

Grupo 3B-Experiência Explosão de cores

Grupo 3B-Experiência Explosão de cores

Grupo 4 A- O mostro das cores

Grupo 4 A- Hora do conto O mostro das cores

Grupo 3B Experiência mistura de cores

Grupo 3B Experiência mistura de cores

Viva Primavera no VR

Grupo 5C Viva a primavera!

Grupo 5C Viva a primavera!

Grupo 5 B – Brincadeira Sopa de letras.

Grupo 5 B - Brincadeira Sopa de letras

Grupo 5B – Banho de mangueira!

Grupo 5B - Banho de mangueira"

Grupo 5C Viva a primavera!

Grupo 5C viva a primavera (2)

Grupo 5A. Banho de Piscina

Grupo 5A. Banho de Piscina

Grupo 4 A e B – Passeata do dia da árvore

Grupo 4 A e B - Passeata do dia da árvore

Grupo 4C Projeto Brilhar

Grupo 4C Projeto Brilhar

Grupo 5A -Banho de Piscina.

Grupo 5A. Banho de Piscina

Grupo 4C – Dia Da Árvore

Grupo 4C - Dia Da Árvore

Grupo 4A e B (Re) aprendendo a conviver.

Grupo 4A e B (Re) aprendendo a conviver

Grupo 4 B-Plante uma árvore.

Grupo 4 B-Plante uma árvore

Grupo 4 A e B – Dia da árvore.

Grupo 4 A e B - Passeata do dia da árvore

Grupo 4. Os 3 Porquinhos

Grupo 4 A Hora Conto. Os 3 Porquinhos- exploramos a linguagem matemática, associando numero a quantidade

Grupo 5C. Banho de Piscina

Grupo 5C. Banho de Piscina

Grupo 3A homenageando o dia dos avós.

Grupo 3A homenageando o dia dos avós!

Grupo 4 C – Homenagem para os avós

Grupo 4 C - Homenagem para os avós

Grupo 4.B  Homenagem desfile dos avós!

Grupo 4.B homenagean desfile das avós!

Grupo 4 A -Quem tanto amamos!

Grupo 4 A - Terça Especial para homenagear quem tanto amamos... O vovô e a Vovó!

Grupo 3B -Homenagear os Avós.

Grupo 3B - Homenagem para os Avós.

Grupo 5 A Delicioso piquenique!

Grupo 5 A fez um delicioso piquenique e aprendeu sobre a importância de consumir alimentos saudáveis no dia a dia. Foi um aprendizado delicioso!

Grupo 4A – A Joaninha.

Grupo 4A - Hora do Conto - A Joaninha

Grupo 4A – Importância de  reciclar.

Grupo 4A - Dia do Projeto Lá dentro da Mata e concientização da importância de reduzir, reutilizar e reciclar, para preservar o meio ambiente . A galera aprendeu direitinho!

Grupo 4.B- Trabalhando com a motricidade fina, espetando tecido.

Grupo 4.B- Trabalhando com a motricidade fina, espetando tecido

Grupo 4.B Psicomotricidade envolvendo a atenção!

Grupo 4.B Explorando a psicomotricidade,envolvendo a atenção, concentração e o lego!! Foi muito divertido, a galerinha amou

Grupo 4B. Projeto Lá Dentro da Mata. Preservar o meio ambiente.

Grupo 4B. Hoje foi dia de projeto Lá Dentro da Mata e conscientização da importância de preservar o meio ambiente"

Grupo 4C – Hora do conto… Era uma vez a Branca de Neve.

Grupo 4C - Hora do conto... Era uma vez a Branca de Neve

Grupo 4C – Hora do Conto – A Joaninha Diferente.

Grupo 4C - Hora do Conto - A Joaninha Diferente

Grupo 4.A Psicomotricidade, concentração com lego.

Grupo 4.A Explorando a psicomotricidade, a galerinha se divertiu com a brincadeira envolvendo a atenção, concentração e o lego!

Grupo 4A e C – Explorando as letras do alfabeto

Grupo 4A e C - Explorando as letras do alfabeto e a consciência fonológica"

Grupo 4.C- Grafia das letras do alfabeto com o próprio corpo.

Grupo 4.C trabalhou hoje com a grafia das letras do alfabeto com o próprio corpo

Grupo 4C – Turminha amou Lançando Dados.

Grupo 4C - Lançando Dados

Grupo 4.B. O alfabeto com o próprio corpo.

Grupo 4.B. trabalhou hoje com a grafia das letras do alfabeto com o próprio corpo

Grupo 4.C- Grafia das letras do alfabeto com o próprio corpo.

Grupo 4B - Projeto Brilhar! Corrida com revezamento... Foi demais esse momento! Queremos ser crianças que brilham.

Grupo 4B – Explorando o movimento fino.

Grupo 4B - Explorando o movimento fino, que tal espremer umas toalhas Foi muito foi muito divertido eles amaram a experiência

Grupo 4A – Construção de letras com o próprio corpo.

Grupo 4A -Explorando a identificação e grafia das letras. Construção de letras com o próprio corpo"

Grupo 4B –  Palavras de origem indígena!

Grupo 4B - Projeto lá Dentro da Mata- Palavras de origem indígena!

Grupo 4B – Projeto Brilhar! Corrida com revezamento.

Grupo 4B - Projeto Brilhar! Corrida com revezamento... Foi demais esse momento! Queremos ser crianças que brilham.

Grupo 4 A/C- Trânsito.

Grupo 4A e C - Placas de Trânsito- Identificação e Funcionalidade"

Grupo 4A – Palavras de origem indígena!

Grupo 4A - Projeto lá Dentro da Mata- Palavras de origem indígena!

Grupo 4B – A Joaninha Diferente.

Grupo 4B - Hora do Conto - A Joaninha Diferente

Grupo 4C – Cozinha experimental!.

Grupo 4C - Cozinha experimental!

Grupo 4C – Espremer toalhas.

Grupo 4C - Explorando o movimento fino, que tal espremer umas toalhas Foi muito foi muito divertido eles amaram a experiência

Grupo 4.B  “Caixa Mágica”.

Grupo 4.B Explorou objetos sonoros diversos e instrumentos musicais. Caixa Mágica

Grupo 4C -Brincadeiras Indígenas.

Grupo 4C - PROJETOrojeto Lá Dentro da Mata Brincadeiras Indígenas - PETECA"

Grupo 4C – Palavras de origem indígena!

Grupo 4C - Projeto lá Dentro da Mata- Palavras de origem indígena!

Grupo 4A – Projeto Brilhar! Corrida com revezamento.

Grupo 4A - Projeto Brilhar! Corrida com revezamento... Foi demais esse momento! Queremos ser crianças que brilham"

Grupo 4C – Projeto Brilhar – Corrida com revezamento.

Grupo 4C - Projeto Brilhar - Corrida com revezamento

Grupo 4C – Projeto Lá dentro da Mata . Reciclagem de Resíduos.

Grupo 4C - Projeto Lá dentro da Mata . Reciclagem de Resíduos

Grupo 2 A – Dia do Amigo Receita de um delicioso Sanduíche natural.

Grupo 2 A Comemoração ao Dia do Amigo realizamos a receita de um delicioso Sanduíche natural

Grupo 4.B Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria.

Grupo 4.B Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria

Grupo 4 A – amizade é tudo! feliz dia do amigo.

Grupo 4 A - amizade é tudo! feliz dia do amigo"

Grupo 4.C Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria.

Grupo 4.C Comemorou o dia do amigo com muito amor e alegria

Educação Infantil – Brincadeiras indígenas, o Brasil de todos nós.

Educação Infantil - Brincadeiras indígenas, o Brasil de todos nós. As crianças amaram as

Grupo 4 A -Observando o trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 A -Observando o trânsito e as placas da nossa rua

1º ano A – Brincadeiras indígenas cabo de guerra.

1 ano A - Brincadeiras indígenas cabo de guerra

1º ano C – O homem que amava caixas.

1 ano C - Projeto Brilhar - O homem que amava caixas Construindo Brinquedos, usando a criatividade

Grupo 4A- Numero e quantidade.

Grupo 4A - Trabalhando noções de empilhamento, relacionando numero e quantidade

1º ano A- Plantando uma semente.

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente. (10)

Grupo 4C – Relacionando numero e quantidade.

Grupo 4C - Trabalhando noções de empilhamento, relacionando numero e quantidade

Grupo 4 C -Trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 C -Observando o trânsito e as placas da nossa rua

“Grupo 4 B Observando o trânsito e as placas da nossa rua.

Grupo 4 B Observando o trânsito e as placas da nossa rua

Grupo 4B – Dia de Pintando o 7 com a galerinha.

Grupo 4B - Dia de Pintando o 7 com a galerinha

1º ano A Brincadeiras indígenas corrida do saci.

1 ano A Brincadeiras indígenas corrida do saci

Grupo 4C – Dia de Pintando o 7 com a galerinha.

Grupo 4C - Dia de Pintando o 7 com a galerinha"

Grupo 4B- A Cigarra e a Formiga.

Grupo 4 B- Hora do conto a Cigarra e Formiga

Grupo 4C Linguagem Matemática.

Grupo 4C Linguagem Matemática

Grupo 4A – Pintando o 7

Grupo 4A - Dia de Pintando o 7 com a galerinha

Grupo 4A Linguagem Matemática.

Grupo 4A Linguagem Matemática

Grupo 4C – A Cigarra e Formiga.

Grupo 4C - Hora do conto! Hora do conto a Cigarra e Formiga

Grupo 4 A- A Cigarra e Formiga.

Grupo 4 A- Hora do conto a Cigarra e Formiga

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente..

1º ano A Projeto Natureza Plantando uma semente. "

Grupo 4B Linguagem Matemática.

Grupo 4B Linguagem Matemática

1° ano B – Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário.

1° ano B - Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário"

1° ano A – Vivência do Minimercado. Conteúdo sistema monetário

1° ano A - Vivência do Minimercado.Conteúdo sistema monetário,

1º ano B-Dominó da adição, Construindo fatos básicos.

1º ano B-Dominó da adição-Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas"

1 ano A – Adivinhe quem é!

1º ano A- Projeto Brilhar- Adivinha quem é

1 ano A e B – Troca de livros.

1 ano A e B - Troca de livros para estimular um consumo consciente

1º ano B-Ditado estourado!

1º ano B-Ditado estourado!

1º ano A- Projeto O Brasil de todos nós Povos . indígenas – Cultura e tradição

1 ano A- Projeto O Brasil de todos nós Povos . indígenas - Cultura e tradição

1º ano B-Desafio matemático adição com matérias concretos.

1º ano B-Desafio matemático adição com matérias concretos e reconhecimento dos números

1º ano A Gênero textual Entrevista.

1 ano A Gênero textual Entrevista

1º ano C – Formação de palavras com a sorveteria silábica.

1 ano C - Formação de palavras com a sorveteria silábica"

1 ano B Projeto brilhar mãos que guiam . Gentileza , confiança.

1 ano B Projeto brilhar mãos que guiam . Gentileza , confiança"

Grupo 5 A trabalhou o gênero textual receita.

Grupo 5 A trabalhou o gênero textual receita, benefícios de cada alimento apresentado e degustou um delicioso espetinho de fruta"

1º ano C. Troca de livro!

1 ano C - Vivência Minimercado- Vivenciando mercado financeiro.

1º ano C- Projeto O Brasil de todos nós – Aprendendo a técnica da Infusão, maceração e tintura.

1 ano C- Projeto O Brasil de todos nós Povos indígenas - Cultura e tradição"

1º ano C – Vivenciando mercado financeiro.

1º ano C. Troca de livro!

1 ano C Projeto Brilhar – Adivinhe quem é!

1 ano C Projeto Brilhar - Adivinhe quem é

1º ano B-Aprendendo a técnica da Infusão.

1 ano B- Projeto O Brasil de todos nós Aprendendo a técnica da Infusão, maceração e tintura

1º ano B – Bolo de laranja.

1º ano B - Cozinha experimental!! Bolo de laranja

Grupo 4A – Cozinha experimental! Cuscuz de Tapioca.

Grupo 4A - Cozinha experimental! Cuscuz de Tapioca

Grupo 4B -Na cozinha – Espetinho de frutas.

Grupo 4B -Cozinha experimental - Espetinho de frutas"

Grupo 4B Cozinha Experimental- Sequilhos.

Grupo 4B Cozinha Experimental- Sequilhos

Grupo 4.B- hoje foi um sucesso. Cuscuz de Tapioca!

Grupo 4.B-Nossa cozinha experimental hoje foi um sucesso. Cuscuz de Tapioca

Grupo 4A -Cozinha experimental – Espetinho de frutas com mel.

Grupo 4A - espetinho de frutas com mel"

Grupo 4C – Cozinha experimental!

Grupo 4C - Cozinha experimental!

Grupo 4A Cozinha Experimental- Sequilho.

Grupo 4A Cozinha Experimental- Sequilho

Grupo 5 B Preparou um delicioso cuscuz de milho – Projeto África.

Grupo 5 B preparou um delicioso cuscuz de milho - Projeto África

Grupo 5 A – Arroz carreteiro.

Grupo 5 A - Arroz carreteiro

Grupo 4 C Cozinha Experimental- Sequilhos.

Grupo 4 C Cozinha Experimental- Sequilhos